Con la colaboración de 17 autores, la obra ofrece diversos enfoques sobre el alcance y ejercicio de esta profesión en el contexto venezolano y global. «La sociología constituye una disciplina incómoda, desafiante y liberadora», afirmó la profesora Astrid Aguiar, una de las coordinadoras del volumen, que estará disponible en librerías y en el portal abediciones.ucab.edu.ve
«Sociología: Una disciplina en expansión» es el nombre del nuevo libro publicado por el sello editorial de la universidad, abediciones, como parte de su colección «Letra Viva», dedicada a textos universitarios y manuales de estudio de las diversas carreras.
La obra bibliográfica, que fue coordinada por la directora de la Escuela de Ciencias Sociales de la universidad, Clemencia Abad, junto con los docentes de esa escuela Astrid Aguiar y Alberto Rodríguez, es un trabajo colaborativo de 17 autores, tanto venezolanos como extranjeros, todos con amplia experiencia en el quehacer sociológico.
En sus 308 páginas, el texto compila los ensayos en dos secciones principales: la primera se centra en la crítica y la prospectiva de la sociología, tanto en Venezuela como a nivel global; la segunda ofrece distintas miradas sobre la formación y el ejercicio general de esta carrera.
17 AUTORES: MÚLTIPLES MIRADAS SOBRE LA SOCIOLOGÍA
Al bautizo del texto, realizado el pasado 26 de noviembre en el marco de la Feria del Libro del Oeste de Caracas (FLOC 2025), asistieron profesores, estudiantes y profesionales del área, tanto de la UCAB como de otras casas de estudio.
El decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales (FACES) de la UCAB, Ronald Balza Guanipa, resaltó la diversidad de enfoques recogidos en esta publicación y cómo la visión de esta disciplina ha ido variando a lo largo del tiempo.
Afirmó que en «en un contexto socialmente complejo… como han sido todos», el volumen será material de estudio y revisión para quienes trabajan y se están formando en este campo.
«El libro que tenemos en nuestras manos nos ofrece un aquí y un ahora, que con el paso de los años podrá ser objeto de reconsideración y crítica fructífera por parte de sociólogos y no sociólogos. Y, por el año de su publicación, tendrá en Venezuela la importancia de otras obras escritas con visiones sociológicas, como la de Naim y Piñango (1984) y Ugalde et al (1993), por mencionar solo dos cuya consulta hoy, tras varias décadas de presentación, tiene un significado extraordinario», escribió en el prólogo.
Entre otros, la lista de autores incluye a Roberto Briceño-León, individuo de número de la Academia Nacional de Ciencias Económicas y miembro vitalicio de la Academia de Ciencias de América Latina; Edixela Burgos, investigadora Instituto de Investigaciones de la Información y la Comunicación (IDICI) de la UCAB; Francisco Coello, director de la Escuela de Gobierno Mercedes Pulido; Lisette González, coordinadora de Monitoreo, Investigación y Difusión de la ONG Provea, y Carla Serrano Naveda, directora del Centro de Derechos Humanos (CDH) de la UCAB.
También se encuentran investigadores internacionales como Jorge Neves, profesor titular de la Universidad Federal de Minas Gerais de Brasil; Aníbal Gauna, investigador de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas del Perú, y Fernando Ortiz Cueva, de la Universidad Mexicana de Estudios y Posgrados.
CONOCER, INNOVAR E IMPLEMENTAR: RETOS DE LA FORMACIÓN EN SOCIOLOGÍA
En la primera parte del libro, titulada «El Arte de Comprender», se presentan reflexiones, entre otros asuntos, acerca de las distintas formas de hacer sociología y las nuevas oportunidades que tiene el estudio de las ciencias sociales ante «la gran anomia» de la actualidad, así como respecto a la sociología como profesión y forma de vida.
Dos de los capítulos están centrados en la revisión de los paradigmas académicos y planes de estudio de las dos de las escuelas de sociología más importantes del país: la de la Universidad Central de Venezuela y la Universidad Católica Andrés Bello.
El encargado de aproximarse a la realidad de Sociología UCV fue Erly Ruiz, profesor asistente en el Departamento de Teoría Social de esa escuela, quien aborda las tensiones entre «ideología, práctica académica y vida estudiantil» presentes en la carrera y plantea la necesidad de flexibilizar los procedimientos asociados a esta área del conocimiento, para evitar que se convierta en un campo «cerrado sobre sí mismo».
Por su parte, el profesor Alberto Rodríguez Álvarez escribió sobre el nuevo pensum de Sociología UCAB y reflexionó en el evento sobre la necesidad de la reforma curricular de esta titulación, así como sobre el perfil y las habilidades de los futuros sociólogos ucabistas, cuya preparación -dijo- se soporta sobre tres ejes: conocer, innovar e implementar, para enfrentar lo que llamó un «laberinto» en el que los actores sociales «están extraviados».
«A nosotros como sociológos no toca hacer brújulas, mapas, montar faros y dar linternas para guiar a la gente. Desarrollar conocimiento es el centro de esta competencia. Promover la disciplina el cuido de los detalles, la perspectiva de la relevancia, la curiosidad intelectual, son las aristas que se buscan desarrollar en las personas participantes de este recorrido de aprendizaje», puntualizó Rodríguez durante la presentación.
SOCIOLOGÍA: «DESAFIANTE Y LIBERADORA» PARA TRANSFORMAR LA REALIDAD
La segunda parte del libro, titulada «El Arte de Transformar», reúne una serie de trabajos que muestran cómo la sociología se ejerce en distintos campos profesionales y espacios de intervención social en Venezuela.
A partir de las experiencias de los autores se abordan temas como el trabajo comunitario, la justicia, la desigualdad, la juventud, la democracia, la investigación-acción y la defensa de los derechos de la niñez y la adolescencia, entre otros.
Cada contribución ofrece una mirada sobre los retos del país y evidencia cómo la disciplina aporta herramientas para entender, acompañar y transformar la realidad desde múltiples frentes.
La profesora Astrid Aguiar insistió en que la sociología, además de su carácter científico, constituye una disciplina «incómoda, desafiante y liberadora», en la medida en que asume la realidad no solo como objeto de estudio, sino también como horizonte de transformación para otras disciplinas.
«La sociología constituye una forma enriquecedora de comprender el mundo y amplía nuestras posibilidades de vida al trascender nuestras propias representaciones; en definitiva, la sociología sirve a otras disciplinas para situarlas socialmente, es decir, para comprenderlas, interpretarlas e implementarlas en un lugar y tiempo determinados», concluyó.
